CEPRE UNI

CEPRE-UNI es el Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional de Ingeniería. En este post reproducimos las preguntas de Historia del Perú que esta institución tomó en su primer examen parcial del ciclo 2008-II. Fue tomado el 4 de mayo del 2008.

HISTORIA DEL PERÚ

1. Señale qué afirmaciónes son correctas en relación al Señor de Sipán.
I. Fue un jefe Moche que vivió cerca a Chiclayo hacia el año 400 d.C.
II. Debido a su jerarquía, no había ninguna otra persona en su gran tumba.
III. Entre los moches gobernaba una élite de sacerdotes guerreros.

A) Solo I
B) Solo III
C) I y II
D) I y III
E) I y II

2. El territorio bajo dominio inca estaba dividido en cuatro suyos o regiones. Señale las afirmaciones correctas:

I. El Collasuyo incluía territorios que actualmente son parte de Chile.

II. El Contisuyo incluía la selva alta y la selva baja.

III. El Chinchaysuyo era la región más extensa y poblada.

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y II

E) Solo III

3. Señale la alternativa que completa adecuadamente el enunciado siguiente:

El gobierno de ... apoyó incondicionalmente a ... durante el conflicto de Las Malvinas en 1982.

A) Juan Velasco Alvarado - EE.UU.

B) Francisco Morales Bermúdez - Inglaterra

C) Fernando Belaúnde Terry - Argentina

D) Alberto Fujimori - España

E) Alan García Pérez - Chile

ORGANIZACION ECONOMICA DEL VIRREINATO

ASPECTO ECONÓMICO DE LA COLONIA

1. Durante la colonia, la primera forma de explotación fue la encomienda. Esta tuvo como principal fuente de recursos (UNMSM 2003)
A) el tributo indígena.
B) las tierras de los indígenas.
C) los tesoros incas.
D) los productos artesanales.
E) el trabajo mitayo.

2. Las denominadas visitas y composiciones, dos figuras jurídicas coloniales, fueron mecanismos que permitieron a los españoles (UNMSM 2004)
A) cobrar el “reparto” de los productores vendidos.
B) cobrar los tributos a los indígenas.
C) hacer cumplir la mita minera.
D) legalizar la posesión de las tierras ocupadas.
E) evitar los excesos de los corregidores.

3. Las instituciones económicas que en la colonia degeneraron en sistemas de explotación fueron, principalmente: (UNMSM 2004)
A) el yanaconaje y el pongaje.
B) la encomienda y la mita.
C) la audiencia y el cabildo.
D) las reducciones y corregimientos.
E) las intendencias y repartimientos.

4. La creación de la mita de minas se realizó durante el gobierno del Virrey (UNMSM 2003)
A) Conde de Lemos.
B) Blasco Núñez de Vela.
C) Conde de la Moncloa.
D) Antonio de Mendoza.
E) Francisco de Toledo.

5. En la colonia existían centros de producción manufacturera de tejidos, herramientas, cerámicos, etcétera, denominados (UNC 1993)
A) haciendas.
B) obrajes.
C) tambos.
D) maestranzas.
E) talleres.

6. El Tribunal del Consulado, creado a fines del siglo XVI, con sede en Lima, fue una institución con atribuciones de (UNMSM 1991)
A) controlar el movimiento mercantil y fijar tributo de alcabala.
B) intervenir en la actividad comercial y administrar justicia en el sector.
C) administrar justicia entre comerciantes y constituir los Estancos.
D) intervenir en la actividad comercial y desarrollar la minería.
E) controlar el movimiento comercial y desarrollarla industria.

7. En el periodo colonial, los comerciantes se agrupaban en una institución denominada (UNMSM 2007)
A) el Tribunal del Consulado.
B) la Casa de Contratación.
C) el Tribunal Mayor de Cuentas.
D) las Cajas Reales.
E) la Real Hacienda.

8. En la economía colonial se denominaba almojarifazgo al impuesto (UNMSM 2005)
A) que beneficiaba a la Iglesia.
B) a las actividades mineras.
C) que gravaba a los indígenas.
D) a la venta de ganado y carnes
E) de corte aduanero

9. La media anata era un impuesto que se gravaba a (UNMSM 2005)
A) la compra y venta de propiedades.
B) la entrada y salida de las mercancías.
C) los sueldos de los empleados.
D) la compra y donativos de los esclavos.
E) el tributo personal indígena.

10. La forma de trabajo del periodo colonial que subsistió por mayor tiempo en la República fue (UNMSM 2002)
A) el enganche.
B) el tributo indígena.
C) el yanaconaje.
D) el esclavismo.
E) las composiciones.

ACADEMIA ADUNI

Cinco preguntas de Historia del Perú formuladas por la Academia pre-universitaria Aduni de Lima para su ciclo Verano San Marcos 2000 (*). El tema es República en el siglo XIX.

HISTORIA DEL PERÚ: SIGLO XIX

1. La deuda externa peruana se inicia en la República con los empréstitos de:

A) Francia
B) Estados Unidos
C) Inglaterra
D) Alemania
E) Prusia

2. Los conflictos limítrofes en el Perú republicano se inician en el enfrentamiento con:

A) Venezuela
B) Gran Colombia
C) Chile
D) Ecuador
E) Argentina

3. El ascenso político de los civilistas dirigidos por Manuel Pardo produjo un levantamiento dirigido por:

A) los Gutiérrez
B) Echenique
C) Nicolás de Piérola
D) Balta
E) Mariano Ignacio Prado

4. Luego de la Guerra del Salitre se subleva, en Huaraz, Atusparia por:

A) la libertad del campesino.
B) la explotación de los civilistas.
C) la falta de apoyo de Iglesias.
D) el pago de la contribución personal.
E) el fracaso del Civilismo.

5. Celebró el Contrato Grace con Inglaterra para negociar la deuda externa del Perú:

A) Nicolás de Piérola
B) Miguel Iglesias
C) Andrés A. Cáceres
D) Remigio Morales Bermúdez
E) Justiniano Borgoño

* Fuente:
- ACADEMIA ADUNI, Manual Ciclo Verano, Lumbreras Editores, Lima, 2000.

ENLACES RELACIONADOS

- Academia Aduni

- Universidad San Marcos

- Historia del Perú

- Exámenes de la Universidad San Marcos

ACADEMIA PITAGORAS

Cinco preguntas tipo San Marcos de la Academia pre-universitaria Pitágoras de Lima sobre las Guerras Civiles en el siglo XVI.

HISTORIA DEL PERÚ: Guerras Civiles

1. La propuesta política de Francisco de Carbajal a Gonzalo Pizarro, después de vencer al Virrey Blasco Núñez de Vela fue
a) buscar un pacto con Carlos I.
b) crear una Monarquía en el Perú.
c) liberar al Virrey Blasco Núñez de Vela.
d) reconocer Las Nuevas Leyes.
e) exigir más Encomiendas.

2. El “Demonio de los Andes” era uno de los más poderosos
a) gobernadores.
b) criollos.
c) funcionarios reales.
d) encomenderos.
e) oidores.

3. En la batalla de Huarina los intereses de la Corona fueron defendidos por
a) Gonzalo Pizarro.
b) Hernández Girón.
c) Diego Centeno.
d) Lope de Aguirre.
e) Francisco de Carvajal.

4. El intento de la Real Audiencia de Lima de suprimir el “servicio personal de indios” desencadenó la famosa rebelión de
A) Almagro “el mozo”
B) Gonzalo Pizarro
C) Diego Centeno
D) Hernández Girón
E) Pedro de la Gasca

5. Los seguidores de Francisco Hernández Girón en su rebelión de 1553 eran , principalmente,
a) criollos insatisfechos
b) mestizos encomenderos
c) españoles pobres
d) indígenas rebeldes
e) oidores españoles

ORGANIZACION POLITICA DEL VIRREINATO

1. Fueron autoridades en el virreinato: (UNI 2003)
A) El Virrey, La Real Audiencia, el Corregidor y el Gobernador.
B) El Virrey, el Cabildo, el Intendente y el Superintendente.
C) El Virrey, La Real Audiencia, el Cabildo y la Santa Inquisición.
D) El Virrey, la Real Audiencia, el Cabildo, el Corregidor y el Intendente.
E) El Virrey, La Real Audiencia, el Cabildo, la Inquisición y el Intendente.

2. Señale cuál era el mecanismo de control que la Corona aplicaba al Virrey al término de su gobierno: (UNI 2004)

A) Real Acuerdo
B) Auto de fe
C) Juicio de Residencia
D) Visita de Inspección
E) Examen de Intendencia

3. Los oidores que ejercían funciones de asesoría al virrey y miembros del tribunal de justicia, pertenecían a la institución llamada (UNFV 1999)
A) Corregimiento.
B) Tribunal del Santo Oficio.
C) Encomienda.
D) Intendencia.
E) Audiencia.

4. La Real Audiencia estaba presidida por el ..., quien ejercía una influencia poderosa en su organización. (UNC 1993)
A) Oidor
B) Corregidor
C) Orejón
D) Virrey
E) Rey

5. El virreinato del Perú durante el siglo XVII, políticamente estaba dividido en jurisdicciones administrativas territoriales denominadas (UNFV 2006)
A) encomiendas.
B) corregimientos.
C) subdelegaciones.
D) intendencias.
E) cabildos.

6. Las intendencias fueron organismos administrativos que reemplazaron (UNC 1994)
A) al Consejo de Indias.
B) a los Corregimientos.
C) a los Cabildos.
D) a las Audiencias.
E) Ninguna.

7. El Virreinato del Perú tuvo ocho intendencias, entre las que no se cuenta (UNC 1996)
A) Tarma.
B) Huamanga.
C) Piura.
D) Puno.
E) Arequipa.

8. La institución española que durante la colonia representaba y administraba los centros urbanos fue (UNFV 2003)
A) la Municipalidad.
B) el Concejo Municipal.
C) la Audiencia.
D) el Cabildo.
E) el Cabildo de Indios

9. El virrey que gobernó al Perú Colonial entre 1556 y 1561 fue (UNC 1994)
A) José de Armendáriz.
B) Blasco Núñez de Vela.
C) Andrés Hurtado de Mendoza.
D) Francisco de Toledo de Oropeza .
E) Manuel Amat y Juniet.

10. Francisco de Toledo mandó juntar a los indígenas en unidades poblacionales denominados (UNC 1993)
A) comunidades.
B) reducciones.
C) partidos.
D) intendencias.
E) corregimientos.

LUGARES TURISTICOS DEL PERU

Aquí tenemos preguntas sobre cinco de los sitios turísticos más visitados del Perú. Para conocer más de estos impresionantes lugares arqueológicos e históricos haga click en el nombre de cada una de ellas.

LUGARES TURÍSTICOS PERUANOS

1. La ciudadela de Machu Picchu fue construida por el inca ... en el siglo ...

A) Manco Cápac - XIII
B) Huiracocha - XIII
C) Manco Cápac - XV
D) Pachacútec - XV
E) Atahualpa - XVI

2. El Señor de Sipán fue un Cie Quich de la cultura ... en la región ...

A) Chavín - Ancash
B) Mochica - La Libertad
C) Chimú - La Libertad
D) Mochica - Lambayeque
E) Chimú - Lambayeque

3. Las líneas de Nasca fueron construidas por los antiguos peruanos durante el periodo

A) Arcaico
B) Formativo
C) Intermedio Temprano
D) Horizonte Medio
E) Horizonte Temprano

4. La ruinas de Caral se ubican en el valle del río ... al norte de ...

A) Huarmey - Ancash
B) Pativilca - Lima
C) Cañete - Lima
D) Pativilca - Ancash
E) Supe - Lima

5. Señale la relación de atractivos turísticos ubicados solo en la región Cusco:

A) Coricancha, Sacsayhuaman, Pachacámac
B) Kenko, Pisaq, Cahuachi
C) Piquillaqta, Hatun Rumiyoc, Cajamarquilla
D) Machu Picchu, Tambo Machay, Choquequirao
E) Vilcashuaman, Kuelap, Marcahuamachuco

REBELION DE TUPAC AMARU II

1. ¿Quién fue la cacica de Acos, colaboradora de Túpac Amaru, condenada a la pena del garrote? (UNMSM 1990)
A) Cecilia Túpac Amaru.
B) Tomasa Tito Condemayta.
C) Juana Toribio Ara.
D) Micaela Bastidas.
E) María Parado de Bellido.

2. ¿Cuál fue la causa principal del fracaso de la revolución de Túpac Amaru? (UNMSM 1998)
A) Rivalidad étnica entre los indios.
B) Fallas tácticas y estratégicas.
C) Fidelidad al Rey de España.
D) Poderío de la represión colonial.
E) Localización del movimiento.

3. ¿Quién fue el virrey que envió al visitador José Antonio de Areche para sofocar la rebelión de Túpac Amaru y cuándo fue ejecutado éste? (UNC 1994)
A) Diego Fernández de Córdova – 4 de enero de 1794
B) Luis Velasco – 6 de mayo de 1598
C) Manuel Amat y Juniet – 30 de abril de 1776
D) Blasco Núñez de Vela – 28 de mayo de 1681
E) Agustín de Jáuregui – 18 de mayo de 1781

4. Una de las consecuencias de la Rebelión de Túpac Amaru II fue la creación, entre 1782 y 1786, de (UNMSM 1997)
A) las aduanas.
B) los corregimientos.
C) las cajas reales.
D) las intendencias.
E) los cabildos.

CULTURA HUARI O WARI

1. Wari es la síntesis de tres culturas que el permitieron su desarrollo como Imperio, ellas fueron (UNMSM 1991)
A) Huarpa – Chavín y Aymara.
B) Huarpa – Nasca y Tiahuanaco.
C) Huarpa – Nasca y Paracas.
D) Paracas – Huarpa y Aymara.
E) Huarpa – Tiahuanaco y Lucanas.

2. Wari fue una síntesis de las de las siguientes culturas: (UNMSM 2006)
A) Huarpa, Lupaca y Tiahuanaco
B) Paracas, Huarpa y Aymara
C) Lupaca, Huarpa y Aymara
D) Huarpa, Nasca y Tiahuanaco
E) Aymara, Huarpa y Tiahuanaco

3. Durante el Horizonte Medio, el Imperio Wari significó (UNMSM 2000)
A) la colonización de la selva amazónica.
B) el desarrollo aislado de las culturas regionales.
C) la conquista de Ayacucho y Tiahuanaco por el Estado Nasca.
D) el prestigio del comercio marítimo.
E) la integración de las culturas de costa, sierra y selva.

4. El imperio Wari fue una sociedad pan-peruana que se caracterizó por (UNMSM 2007-1)
A) difundir la técnica de la cerámica.
B) fomentar el desarrollo urbanístico.
C) culminar la conquista del Chinchaysuyo.
D) impulsar la manufactura de cueros.
E) adorar a deidades nasquenses.

5. El Horizonte Medio se caracterizó por el desarrollo de complejos urbanos en la costa y la sierra. Uno de los complejos urbanos más significativos de este periodo fue (UNMSM 2003)
A) Kawachi.
B) Puruchuco.
C) Chan Chan.
D) Pikillaqta.
E) Caral.

6. ¿En que periodo de la historia se encontraba Europa cuando en los Andes se desarrollaba la cultura Wari? (UNI 2002)
A) Edad Antigua
B) Edad Media
C) Humanismo y Renacimiento
D) Edad Moderna
E) Edad Contemporánea

HISTORIA UNIVERSAL

Preguntas tomadas por la CEPRE - UNMSM en su examen del 6 de julio del 2008.

HISTORIA UNIVERSAL

1. Durante el periodo Paleolítico Inferior, el homo hábilis se caracterizó por
A) desarrollar una tecnología hidráulica.
B) fabricar herramientas simples de piedra.
C) poblar los continentes de América y Oceanía.
D) practicar el arte rupestre en las cuevas.
E) elaborar arquitectura megalítica.

2. En la organización política de Atenas, las máximas autoridades ejécutivas eran los
A) trinunos.
B) cónsules.
C) arcontes.
D) nomarcas.
E) emires.

3. Durante el periodo del Bajo Imperio Romano (siglos III d.C. - V d.C.), el emperador Teodosio
A) inició la construcción de la Cloaca Máxima.
B) fue derrocado por Atila, jefe de los hunos.
C) fundó la ciudad de Constantinopla en Oriente.
D) dividió el territorio entre sus hijos Honorio y Arcadio.
E) ordenó la persecución de los cristianos.

4. La tercera cruzada de los Tres Reyes (1189-1192) estuvo dirigida por el emperador alemán Federico I "Barbarroja", el rey francés Felipe II "Augusto" y el rey inlgés
A) Felipe IV "El Hermoso".
B) Luis IX "El Santo"
C) Ricardo I "Corazón de León".
D) Juan I "Sin Tierra".
E) Guillermo "El Conquistador".

5. Una de las característica del Humanismo (siglo XIV - XVI) fue
A) oponerse a la acción de los mecenas.
B) difundir los principios religiosos jesuitas.
C) rechazar el método de investigación científica.
D) desestimar el estudio de la cultura clásica.
E) estudiar integramente al hombre.

LAS GUERRAS CIVILES

GUERRAS CIVILES ENTRE ESPAÑOLES -SIGLO XVI

1. Durante las guerras civiles, se enfrentaron en la Batalla de la Salinas: (UNC1995 )
A) Francisco Pizarro contra Diego de Almagro.
B) Vaca de Castro contra Almagro “El Mozo”.
C) Gonzalo Pizarro contra Vaca de Castro.
D) Hernando Pizarro contra Diego Ordóñez.
E) Hernando Pizarro contra Diego de Almagro.

2. La misión fundamental del licenciado don Pedro de la Gasca, cuando vino al Perú, fue (UNMSM 1999)
A) reprimir el movimiento indígena conocido como el Taki Onkoy.
B) castigar el asesinato de Francisco Pizarro por los almagristas.
C) reprimir a los encomenderos que se rebelaron contra la Corona.
D) organizar la recaudación de tributos que debían pagar los indios.
E) asegurar la ejecución de las Leyes de Indias en defensa de los nativos.

3. La pacificación del Perú por Pedro de la Gasca en 1548, logró acabar con (UNMSM 2007)
A) la guerra entre indígenas y españoles.
B) la rebelión de Gonzalo Pizarro.
C) la rebelión de Diego de Almagro el Mozo.
D) el movimiento del Taqui Oncoy.
E) la resistencia inca en Vilcabamba.

4. En la batalla de Jaquijahuana (1548) fue derrotado al plan de los (UNMSM 2000)
A) incas de expulsar a los invasores europeos.
B) encomenderos peruanos de separarse de España.
C) almagristas de someter a los pizarristas.
D) españoles de establecer las encomiendas.
E) conquistador de restablecer la mita minera.

5. La última de las denominadas Guerra Civiles entre los españoles (1553 - 1554) fue liderada por (UNMSM 1997)
A) Gonzalo Pizarro.
B) Diego de Centeno.
C) Francisco Hernández Girón.
D) Lope de Aguirre.
E) Diego de Almagro.

RESISTENCIA INDIGENA

1. El saqueo del Cusco por los conquistadores generó una violenta reacción de la nobleza indígena cusqueña contra el invasor. Esta reacción fue dirigida por (UNMSM 2003)
A) Manco Inca.
B) Quizquiz.
C) Calcuchímac.
D) Túpac Amaru I.
E) Rumiñahui.

2. De los incas de Vilcabamba, el que reconoce la autoridad del rey de España y recibe encomiendas a cambio es (UNFV 1999)
A) Titu Cusi Yupanqui.
B) Manco Inca.
C) Túpac Amaru I.
D) Sayri Túpac.
E) Quisquis.

3.El movimiento de resistencia indígena Taki Onqoy, originado en Ayacucho en 1565, (UNMSM 1995)
A) preconizaba la paz y solidaridad entre españoles e indígenas.
B) se levantó contra los abusos de la Santa Inquisición.
C) se organizó contra la conquista española, inspirado en las huacas regionales.
D) se pronunció contra la destrucción de los recursos naturales.
E) se produjo contra la guerra civil entre los conquistadores.

4. Se denomina Taki Onqoy (UNI 2005)
A) al calendario inca basado en la observación del Sol y la Luna.
B) el movimiento de resistencia a la conquista española encabezado en 1560 por sacerdotes andinos.
C) el “mundo de arriba” donde residen los astros, según la cosmovisión andina.
D) la ceremonia de invocación a las lluvias en el Imperio Incaico.
E) la fiesta por el reparto de la tierra en el Imperio Incaico.

5. La resistencia indígena en el valle de Vilcabamba termina en 1572 con la ejecución de: (UNFV 1995)
A) Sayri Tupac.
B) Santo Atahualpa.
C) Manco Inca.
D) Tupac Amaru I.
E) Tito Cusi Yupanqui.

PERU COLONIAL

1. Almagro el Mozo y Vaca de Castro libraron la guerra de: ( Universidad del Callao 1986)

a) Salinas
b) Iñaquito
c) Huarina
d) Jaquijahuana
e) Chupas

2. La creación de la mita de minas se realizó durante el gobierno del virrey (UNMSM 2003 )

a) Conde de Lemos
b) Blasco Núñez de Vela
c) Conde de la Moncloa
d) Antonio de Mendoza
e) Francisco de Toledo

3. Los impuestos a los derechos de aduanas durante el régimen colonial se denominan: (Villarreal 1990)

a) Quinto Real
b) Señoreaje
c) Almojarifazgo
d) Alcabala
e) Tributación indirecta

4. Durante el último tercio del siglo XVIII se ejecutaron varias reformas político-administrativas bajo el modelo de la modernización borbónica. Las Intendencias organizadas en el virreinato del Perú fueron (UNMSM 2004)

A) Trujillo, Puno, Cusco, Huamanga, Jauja, Arequipa y Guayaquil.
B) Tarma, Huamanga, Huancavelica, Arequipa, Puno, Cusco y Quito.
C) Lima, Trujillo, Puno, Ayacucho, Tarma, Alto Perú y Cusco.
D) Lima, Puno, Cusco, Arequipa, Trujillo, Tarma y Huamanga.
E) Cusco, Puno, Arequipa, Huamanga, Tarma, Piura y Arequipa

5. Marque la afirmación correcta respecto de la minería colonial en América del Sur: (UNI 2006)

A) Las ventas auríferas en Argentina decayeron en el siglo XVIII .
B) La industria de hierro tuvo a Potosí como centro productor .
C) Brasil y Ecuador fueron colonias exportadoras de plata .
D) Las principales actividades mineras peruanas se concentraron en el norte del país.
E) Huancavelica fue el mayor centro productor de azogue.

CORRIENTE LIBERTADORA DEL NORTE

1. La etapa de la Independencia del Perú encabezada por José de San Martín y Simón Bolívar tuvo como finalidad (UNMSM 1995)
A) aprovechar el apoyo de los próceres.
B) formar la integración de los países americanos.
C) formar la Federación de los Andes.
D) eliminar el centro del poder colonial que estaba en el Perú.
E) anular el poder de Francia en la nobleza limeña.

2. Se conoce con el nombre de motín de Balconcillo a la acción por la cual (UNMSM 2001)
A) Bolívar expulsa a Santa Cruz.
B) La Serna sustituye a Pezuela.
C) Riva Agüero toma el poder.
D) Torre Tagle cede el poder a Sucre.
E) Pezuela derroca a La Serna.

3. La Federación de los Andes proyectada por Simón Bolívar, debió integrar los países: (UNFV 1994)
A) Perú, Chile, Colombia, Bolivia y Venezuela.
B) Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia.
C) Colombia, Venezuela, Ecuador, Argentina y Perú.
D) Panamá, Colombia, Venezuela, Ecuador y Bolivia.
E) Perú, Bolivia, Ecuador, Chile y Venezuela.

4. La “Federación de los Andes”, concebida por Bolívar; consideraba como integrantes a los siguientes países: (UNI 2004)
A) Panamá, Argentina, Colombia, Venezuela y Ecuador.
B) Colombia, Ecuador y Venezuela.
C) Perú, Chile y Bolivia.
D) Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia.
E) Perú, Bolivia, Ecuador y Chile.

CONQUISTA DEL PERU

1. La Capitulación de Toledo implicó (UNMSM 2004)
A) el nombramiento de Pizarro como Virrey y Adelantado.
B) el nombramiento de Colón como Virrey y Almirante.
C) la entrega a Colón de enormes derechos sobre América.
D) la autorización real para la conquista del Perú.
E) la autorización para repartir el tesoro de Cajamarca.

2. Una de las causas que facilitó la invasión y conquista de Tahuantinsuyo por los españoles fue (UNFV 2002)
A) el descontento por la explotación en las mitas.
B) la falta de apoyo a las panacas reales por parte de Huáscar.
C) la ayuda prestada a los españoles por algunas etnias.
D) la deserción de altos generales por Huáscar.
E) la leyenda de Huiracocha.

3. La invasión española se vio facilitada por las contradicciones internas del imperio. Mientras grupos antagónicos se enfrentaban en una guerra civil, la presencia de los europeos provocaba (UNMSM 2004)
A) el reconocimiento de Atahualpa como Inca.
B) la derrota definitiva de Huáscar.
C) la rebelión de chancas y chinchas.
D) la alianza de todas las panacas.
E) la sublevación de curacas y grupos étnicos.

4. En las guerras de la conquista del Perú, Francisco Pizarro contó con apoyo político-militar de las etnias (UNMSM 2007)
A) Cañar, Chachapoya y Huanca.
B) Cañar, Chachapoya y Yarovilca.
C) Huanca, Chupacho y Chincha.
D) Choño, Cañar y Guayacondo.
E) Cañar, Tallán y Chincha.

5. El general del ejército de Atahualpa que se enfrentó al de Huáscar y fue acusado por los españoles de instigar secretamente la resistencia indígena y murió en la hoguera, fue (UNC 2003)
A) Toparpa.
B) Calcuchímac.
C) Huanca Auqui.
D) Rumiñahui.
E) Túpac Huallpa.

6. El autor de la Crónica “Suma y Narración de los Incas”, fue (UNMSM 1991)
A) Francisco López de Gomara.
B) Pedro Sarmiento de Gamboa.
C) Miguel del Estete.
D) Bernabé Cobo.
E) Juan de Betanzos.

7. En 1542, una expedición encabezada por Francisco de Orellana descubrió el Río Amazonas. Dicha empresa fue organizada y financiada en: (UNMSM 1996)
A) el Callao.
B) Quito.
C) Guayaquil.
D) Lima.
E) el Cusco.

DESCUBRIMIENTO DE AMERICA

INVASIÓN Y CONQUISTA ESPAÑOLA

1. El factor principal que impulsó el “Descubrimiento de América” fue (UNFV 1998)
A) el desarrollo de las carta de navegación.
B) la actividad marítima de Colón.
C) el apoyo de los sabios de Salamanca.
D) el descubrimiento de la brújula.
E) la necesidad de nuevas rutas comerciales.

2. Descubierta la isla de Haití por los españoles se le bautizó con el nombre de (UNFV 2006)
A) San Salvador
B) Guanahaní
C) Cabo Blanco
D) La Española
E) Galápagos

3 . La causa principal que impulsó el descubrimiento de América fue (UNFV 2007)
A) Buscar nuevas rutas con el oriente.
B) El desarrollo de las cartas de navegación.
C) La comercialización de piedras preciosas.
D) El deseo de conquista y aventura.
E) La necesidad de difundir la religión.

RELIGION Y CULTURA DE LOS INCAS

1. Los Incas veneraron dioses mayores y menores. Tras la conquista del Chinchaysuyo incorporaron a su religión un dios de mucho prestigio llamado (UNMSM 1997)
A) Pariacaca.
B) Catequil.
C) Tunapa.
D) Pachacámac.
E) Vichama.

2. Pariacaca fue el dios andino de (UNMSM 1990)
A) La fertilidad.
B) La sabiduría.
C) Las lluvias torrenciales.
D) La pesca.
E) La caza.

3. La sabiduría era transmitida en el Imperio Incaico por los (UNC 1995 )
A) Quipucamayoc.
B) Haravicus.
C) Quilcas.
D) Mamacunas.
E) Amautas.

4. Señale la alternativa que presenta la secuencia correcta, después de afirmar si la proposición es correcta (V) o falsa (F) (UNI 2006)
I. Los incas usaban maquetas para realizar obras hidráulicas ( )
II. Los quipus también guardaban relatos históricos ( )
III. El Cápac Ñan recorría longitudinalmente los Andes.

A) I(F) II (F) III (V)
B) I(F) II (V) III (V)
C) I(V) II (V) III (V)
D) I(V) II (V) III (F)
E) I(V) II (F) III (V)

5. Indique qué afirmaciones son correctas en relación a la cosmovisión y religión incaicas. (UNI 2007)
I. El tiempo es concebido de modo lineal, es decir ascensional y progresivo.
II. La Pachamama era la divinidad de la tierra productora de alimentos.
III. El término “Huaca” designaba a todo lo importante, especialmente lo militar.

A) Solo I
B) Solo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

ORGANIZACION ECONOMICA DE LOS INCAS

1. El control vertical de los pisos ecológicos en el incario servía para (UNMSM 2000)
A) obtener productos de varias zonas para el comercio.
B) poder acceder a productos de diferentes zonas ecológicas.
C) tener productos diferentes por alianzas matrimoniales.
D) ejercer vivieron sobre estados de diferentes regiones.
E) conquistar pueblos ubicados en diferentes zonas ecológicas.

2. La excelente producción y circulación de alimentos en el Imperio de los Incas (UNMSM 1993)
A) La planificación de los quipucamayocs.
B) La importación e intercambio de comestibles.
C) La abundancia de la flora y de la fauna.
D) El control vertical de los pisos ecológicos.
E) El buen sistema administrativo del Estado.

3. Los incas utilizaron la mita en beneficio del (UNC 1991)
A) Estado.
B) Sol.
C) Soberano.
D) Pueblo.
E) Clero.

4. A los lugares de aprovisionamiento en el incanato estaban ubicados a lo largo de los caminos y se les denominó (UNC 1993)
A) tambos.
B) estancias.
C) graneros.
D) cabañas.
E) almacenes.

5. La estructura económica del imperio Inca estaba basada en dos principios básicos (UNFV 2007)
A) reciprocidad – redistribución.
B) expansión – unificación.
C) producción – consumo.
D) producción agrícola – trabajos colectivos.
E) cooperación – unificación

PRE SAN MARCOS

Preguntas de Historia del Perú tomadas por el Centro Pre-Universitario de la Universidad San Marcos. Corresponden a un examen de diciembre del año 2006.

HISTORIA DEL PERÚ

1. Los primeros pobladores de América habrían ingresado por el estrecho de Behring, durante la última glaciación llamada:

a) Würm
b) Kansas
c) Wisconsin
d) Gunz
e) Mindel

2. Podemos afirmar que los primeros habitantes de América:

a) Procedían de la Polinesia
b) Usaban monedas para el comercio
c) Eran especialista en arquitectura
d) Practicaron la agricultura, ganadería y artesanía
e) Eran cazadores, recolectores y pescadores

3. La Nueva Crónica y Buen Gobierno es obra atribuída a:

a) Pedro Pizarro
b) Gracilazo de la vega
c) Diego Fernández
d) Guaman Poma de Ayala
e) Agustín de Zarate

4. Señale la alternativa que alude al centro ceremonial del Arcaico, ubicado en la costa, donde se rendía culto al fuego:

a) Garagay
b) Toquepala
c) Lauricocha
d) Caral
e) Paijan

5. Sitio más representativo de la tradición arquitectónica de la sierra donde se encuentra la escultura de las manos cruzadas:

a) Cotosh
b) Huaricoto
c) Cerro paloma
d) Santo Domingo
e) Huaca Prieta

6. La cultura Chavín destacó en la construcción de edificios religiosos como el:

a) Templo de Kalasasaya
b) Templo del Lanzón
c) Palacio del Brujo
d) Templete
e) Templo de Cahuachi

7. La cerámica monócroma, de forma globular, con esa estribo gruesa y decoraciones en relieve de figuras mitológicas basadas en felinos, serpientes y aves de presa. Estas características corresponden a la cerámica de:

a) Paracas
b) Chavín
c) Recuay
d) Lima
e) Mochica

8. De la ... podemos obtener una muy rica información sobre la vida cotidiana de los Mochicas, su arquitectura, escenas eróticas, animales, plantas y algunas enfermedades como el labio leporino, etc:

a) Cerámica escultórica
b) Textilería
c) Cestería
d) Metalúrgica
e) Escultura

9. La cerámica Nazca se distinguió principalmente por ser:

a) Policroma
b) Monocroma
c) Bícroma
d) Escultórica
e) Vidriada

10. Es una de las características de la cerámica de la cultura Recuay o Pashash

a) Sirvieron solo para fines religiosos
b) Representaban las pirámides escalonadas
c) Utilizaron 11 colores menos azul y verde
d) Decoraban la pintura en negativo
e) Elaboran vasos ceremoniales como el kero

ENLACES RELACIONADOS:

- Otro examen de la Pre San Marcos

- Preguntas de admisión de la UNMSM

CEPREVI

Preguntas de Historia del Perú del tercer examen parcial de CEPREVI, el Centro Pre de la Universidad Federico Villarreal (Ciclo 2008-A).

HISTORIA DEL PERÚ

1. Sector social del virreinato que asumió las funciones de gobierno de la burocracia virreinal:
A) Nobleza Criolla
B) Burguesía Comercial
C) Nobleza Penínsular
D) Burguesía Intelectual
E) Caciques Indígenas

2. Impuesto que servía para sufragar los gastos de la Armada del Sur

A) Alcabala
B) Mesada
C) Quintos
D) Almojarifazgo
E) Averías

3. Las primeras noticias del Imperio Inca fueron obtenidas por Vasco Núñez de Balboa, mediante el indio
A) Taulichusco
b) Comagre
C) Felipillo
D) Panquiaco
E) Guachimano

4. Notable capitán cusqueño que fue enviado por Manco Inca para tomar por asalto la ciudad de Lima:
A) Inca Urco
B) Cusi Yupanqui
C) Paulo Inca
D) Cahuide
E) Quizu Yupanqui

ORGANIZACION POLITICA Y SOCIAL DE LOS INCAS

1. Según la tradición oral los primeros miembros del ayllu surgieron de las (UNMSM 1993)
A) pacarinas.
B) jircas.
C) huacas.
D) conopas.
E) apachetas.

2. La victoria cusqueña sobre los chancas fue mérito del Inca (UNMSM 1997)
A) Cápac Yupanqui.
B) Túpac Yupanqui.
C) Pachacútec.
D) Wiracocha.
E) Yahuar Huaca.

3. Inca que en su juventud llevó el nombre de Yupanqui. A pesar de que no fue designado inicialmente como sucesor, logró acceder al poder porque defendió con éxito al Cusco contra los Chancas (UNI 2001)
a) Huayna Cápac.
b) Lloque Yupanqui.
c) Pachacutec.
d) Mayta Cápac.
e) Tupac Yupanqui

4. El imperio inca, políticamente estaba dividido en suyos, siendo el más pequeño (UNC 1993)
A) Chinchaysuyo
B) Collasuyo
C) Contisuyo
D) Cusco
E) Antisuyo

5. La institución que el Inca dejaba al morir para conservar su memoria se llamaba (UNMSM 1994)
A) Pukakunka.
B) Ceques.
C) Panaca.
D) Pariacaca.
E) Llacta

6. Los ojos y oídos del Inca era el: (UNC 1997)
A) Tucuy Ricuq.
B) Chasqui.
C) Amauta.
D) Curaca.
E) Mitimae.

7. Los encargados de realizar el control a la burocracia en el Tahuantinsuyo fueron los: (UNC 2005)
A) Apunchiq.
B) Sinchi.
C) Collana.
D) Pureq.
E) Tucuy Ricuq.

8. El conjunto de los miembros de la familia de cada Inca constituía (UNMSM 2002)
A) un curacazgo.
B) un wamani.
C) una llacta.
D) una panaca.
E) una pacarina.

9. Indique la alternativa que completa adecuadamente el enunciado siguiente:

El ... era una familia extensa. que reconocía un mismo antepasado y un origen común o ... (UNI 2006)

A) ayni - callpa
B) ayllu- puquio
C) ayllu - pacarina
D) Capac Ñan - totricut
E) colcacamayoc –colca

10. En la organización político-social del Imperio Incaico, el jefe del ayllu recibía el nombre de (UNMSM 2007)
A) Tucuyricuc.
B) Tutricut.
C) Hatunruna.
D) Curaca.
E) Apocuna.

CORRIENTES LIBERTADORAS

1. Fue causal para la formación de las corrientes libertadoras: (UNC 2005)
A) Conferencia de Miraflores
B) Batalla de Maipú
C) Congreso de Panamá
D) Reformas Borbónicas
E) Congreso de Angostura

2. La etapa de la Independencia del Perú encabezada por José de San Martín y Simón Bolívar tuvo como finalidad (UNMSM 1995)
A) aprovechar el apoyo de los próceres.
B) formar la integración de los países americanos.
C) formar la Federación de los Andes.
D) eliminar el centro del poder colonial que estaba en el Perú.
E) anular el poder de Francia en la nobleza limeña.

3. José de San Martín creó la primera bandera nacional cuando se encontraba en la cuidad de (UNC 2002)
A) Chincha.
B) Trujillo.
C) Huaura.
D) Pisco.
E) Nasca.

4. La primera forma de gobierno que se estableció en el Perú después de la Proclamación de la Independencia fue (UNC 2004)
A) la Monarquía Absoluta.
B) la Aristocracia.
C) la República.
D) el Protectorado.
E) la Monarquía Constitucional.

5. Luego del fracaso en la entrevista de Guayaquil, San Martín convocó (UNC 2006)
A) a una Asamblea General.
B) a una guerra contra Bolívar.
C) a un Congreso Constituyente.
D) al Congreso Panamericano.
E) a la Asamblea Popular.

6. El Primer Congreso Constituyente se decidió por un gobierno tipo (UNMSM 1992)
A) republicano.
B) vitalicio.
C) protectoral.
D) dictatorial.
E) monárquico.

7. Se conoce con el nombre de motín de Balconcillo a la acción por la cual (UNMSM 2001)
A) Bolívar expulsa a Santa Cruz.
B) La Serna sustituye a Pezuela.
C) Riva Agüero toma el poder.
D) Torre Tagle cede el poder a Sucre.
E) Pezuela derroca a La Serna.

8. Una de las principales medidas a favor de la igualdad social en el Perú, al inicio de la vida republicana fue (UNFV 2000)
A) suprimir los títulos nobiliarios.
B) abolición de la esclavitud.
C) control del trabajo en los obrajes.
D) anular el derecho de mayorazgo.
E) limitar el derecho a la propiedad perpetua.

9. La Federación de los Andes proyectada por Simón Bolívar, debió integrar los países: (UNFV 1994)
A) Perú, Chile, Colombia, Bolivia y Venezuela.
B) Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia.
C) Colombia, Venezuela, Ecuador, Argentina y Perú.
D) Panamá, Colombia, Venezuela, Ecuador y Bolivia.
E) Perú, Bolivia, Ecuador, Chile y Venezuela.

10. La “Federación de los Andes”, concebida por Bolívar; consideraba como integrantes a los siguientes países: (UNI 2004)
A) Panamá, Argentina, Colombia, Venezuela y Ecuador.
B) Colombia, Ecuador y Venezuela.
C) Perú, Chile y Bolivia.
D) Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia.
E) Perú, Bolivia, Ecuador y Chile.

INTERMEDIO TARDIO

INTERMEDIO TARDÍO - ESTADOS REGIONALES TARDÍOS - REINOS Y SEÑORÍOS

1. Consecuencia del área andina luego de la caída del imperio Wari: (UNI 2005)
A) Intermedio Temprano
B) Nacimiento del Tahuantinsuyo
C) Surgen estados teocráticos
D) Segundo desarrollo regional
E) Nueva unificación

2. La sociedad que organizó el estado más importante de la Costa Norte durante el periodo Intermedio Tardío fue (UNMSM 2001)
A) Tumpis.
B) Tallán.
C) Chanchán.
D) Narihualá.
E) Chimú.

3. Según la leyenda la cultura Chimú fue fundada por gente procedente de Oceanía. El nombre de su primer Rey fue: (UNC 2006)
A) Wiracocha.
B) Pachacámac.
C) Tacaynamo.
D) Calcuchímac.
E) Taulichusco.

4. La cerámica Chimú fue influenciada por: (UNI 2005)
A) Salinar – Gallinazo.
B) Moche – Sicán.
C) Chachapoyas – Sicán.
D) Wari – Tallán.
E) Vicus – Moche.

5. ¿A qué culturas Preincas corresponden los fundadores míticos Naylamp y Tacaynamo? (UNI 2005)
A) Mochica y Chavín
B) Lambayeque y Chimú
C) Nasca y Lambayeque
D) Chavín y Lambayeque
E) Chimú y Mochica

6. La economía de los reinos aimaras del periodo Intermedio Tardío estuvo basada, principalmente en (UNMSM 2003)
A) la agricultura.
B) la ganadería.
C) las artesanías.
D) la minería.
E) la pesca lacustre.

7. Las culturas de la sierra impulsaron fundamentalmente la producción agrícola y las de las costas desarrollaron especialmente la pesca. En esta actividad sobresalió (UNMSM 1995)
A) El pueblo de Lunahuaná.
B) La nación Chimú.
C) La cultura Chincha.
D) La nación Quechua.
E) La etnia Ishma.

8. Los chancas, pueblo con el que se enfrentaron los incas, estuvieron ubicados en lo que ahora es (UNMSM 1999)
A) Paruro (Cusco).
B) Paucarcolla (Puno).
C) Soras (Ayacucho).
D) Pampacolca (Arequipa).
E) Andahuaylas (Apurímac).

9. Los chancas, pueblo con el que se enfrentaron los incas, estuvieron ubicados en lo que ahora constituye la provincia de (UNMSM 2003)
A) Andahuaylas ( Apurímac).
B) Chalhuanca (Apurímac).
C) Lucanas (Ayacucho).
D) Caylloma (Arequipa).
E) Angaraes (Huancavelica).

10. En el antiguo Perú, todas las etnias señalaban un lugar mítico como el sitio de origen de sus ancestros. Los chancas sostenían que sus antepasados procedían de (UNMSM 2007)
A) Parinacocha y Sarasara.
B) Chinchaycocha.
C) Titicaca y Umayo.
D) Warivilca.
E) Choclococha y Urcococha.

INDEPENDENCIA DEL PERU

Seleccionamos cinco preguntas tomadas por distintas universidades sobre la independencia del Perú. En los próximos días seguiremos publicando muchas preguntas con otros temas de nuestra historia, dedicados a mis alumnos pre-universitarios.

INDEPENDENCIA

1. La etapa de la Independencia del Perú encabezada por José de San Martín y Simón Bolívar tuvo como finalidad (UNMSM 1995)
A) aprovechar el apoyo de los próceres.
B) formar la integración de los países americanos.
C) formar la Federación de los Andes.
D) eliminar el centro del poder colonial que estaba en el Perú.
E) anular el poder de Francia en la nobleza limeña.

2. José de San Martín creó la primera bandera nacional cuando se encontraba en la ciudad de (UNC 2002)
A) Chincha.
B) Trujillo.
C) Huaura.
D) Pisco.
E) Nasca.

3. La primera forma de gobierno que se estableció en el Perú después de la Proclamación de la Independencia fue (UNC 2004)
A) la Monarquía Absoluta.
B) la Aristocracia.
C) la República.
D) el Protectorado.
E) la Monarquía Constitucional.

4. Luego del fracaso en la entrevista de Guayaquil, San Martín convocó (UNC 2006)
A) a una Asamblea General.
B) a una guerra contra Bolívar.
C) a un Congreso Constituyente.
D) al Congreso Panamericano.
E) a la Asamblea Popular.

5. El Primer Congreso Constituyente se decidió por un gobierno tipo (UNMSM 1992)
A) republicano.
B) vitalicio.
C) protectoral.
D) dictatorial.
E) monárquico.

CULTURA TIAHUANACO

1. La cultura Tiahuanaco tuvo su origen en: (UNC 2005)
A) el Callejón de Huaylas.
B) el Valle del Mantaro.
C) la Costa Norte.
D) la Llanura Amazónica.
E) el Altiplano Andino.

2. Los dioses de la cultura Tiahuanaco se caracterizan porque representaban figuras (UNMSM 2007)
A) fitomorfas.
B) zoomorfas.
C) antropomorfas.
D) ornitomorfas.
E) ictiomorfas.

3. Los antiguos peruanos se preocupaban por tener chacras de cultivo en diferentes pisos ecológicos. ¿Qué es lo que les incentivaba a ello? (UNMSM 2004)

A) Evitar desastres motivados por accidentes naturales, muy comunes en el Perú.
B) La práctica de los curacas para el sustento de los ayllus.
C) Seguir con su costumbre ancestral, posiblemente desde el Formativo.
D) Las disposiciones de los incas respecto al abastecimiento de los pobladores.
E) El abastecimiento directo de productos de toda variedad sin intermediarios.

4. En la economía del Perú antiguo, el acceso a varios pisos altitudinales permitió (UNMSM 2004)
A) la redistribución de bienes.
B) el control de la reciprocidad.
C) la complementariedad ecológica.
D) la conformación de estados.
E) el desarrollo de la hidráulica.

ENLACES RECOMENDADOS:

- La Cultura Tiahuanaco

- Fotos de Tiahuanaco

INTERMEDIO TEMPRANO

1. Los reservorios, canales, pozos a tajo abierto y acueductos, fueron construidos en el estadío Intermedio Temprano por la cultura (UNFV 1999)
A) Moche.
B) Salinar.
C) Cajamarca.
D) Cupisnique.
E) Pakatnamú.

2. Con los descubrimientos de Sipán, la Cultura Mochica añade a su reconocido trabajo en cerámica y arquitectura, un conocimiento sin precedentes en el arte (UNC 1997)
A) textil.
B) de la escultura.
C) de la metalurgia.
D) e la cerámica pictórica.
E) de la cerámica escultórica.

3. La tumba del Señor de Sipán pertenece a la Cultura (UNMSM 1994)
A) Vicus.
B) Chimú.
C) Cupisnique.
D) Tallán.
E) Mochica.

4. La tumba del Señor de Sipán fue descubierta por el arqueólogo (UNC 1998)
A) Walter Alva.
B) Roger Ravines.
C) Federico Kauffman.
D) María Reiche.
E) Julio C. Tello.

5. La cerámica pictórica y polícroma, de forma variada con dos picos divergentes que se unen con asa puente, es la característica más notable de la concepción artística de la cultura (UNFV 1998)
A) Nasca.
B) Paracas.
C) Tiahuanaco.
D) Mochica.
E) Chimú.

6. Cultura preinca de excelentes ceramistas y textileros que tuvieron especial predilección por lo pictórico sobre lo escultórico: (UNFV 2006)
A) Mochica
B) Paracas
C) Huari
D) Nasca
E) Chincha

7. Cultura que se distinguió por usar muchos colores en su cerámica: (UNC 1994)
A) Chavín
B) Tiahuanaco
C) Nasca
D) Chanca
E) Huanta

8. La Cultura Nasca se desarrolló en la costa, llegando a construir una gran ciudad denominada (UNC 1993)
A) Pisco
B) Paracas
C) Chan Chan
D) Lurín
E) Cahuachi

FORMATIVO SINTESIS

1. ¿De las culturas mencionadas, cuál de ellas fue la culminación y síntesis del periodo Formativo andino? (UNFV 1997)
A) Paracas
B) Chimú
C) Chavín
D) Pukará
E) Nasca

2. El gran centro ceremonial de Chavín, de origen multirregional, tiene su asiento principal en el (UNMSM 2001)
A) Callejón de Conchucos.
B) Cañón del Pato.
C) Callejón de Huaylas.
D) Valle del Río Mosna.
E) Valle del Río Santa.

3. Las ruinas de Chavín de Huántar se hallan situados a una altitud de (UNC 1993)
A) 4000 m.s.n.m.
B) 3200 m.s.n.m.
C) 2900 m.s.n.m.
D) 3500 m.s.n.m.
E) 2200 m.s.n.m

4. El arqueólogo que destacó la importancia de la cultura Chavín y la definió como la “Cultura Matriz del Perú” fue (UNFV 2005)
A) Rafael Larco Hoyle.
B) Federico Kauffman Doig.
C) Guillermo Lumbreras.
D) Julio C. Tello.
E) Peter Kaulicke.

5. Según Julio C. Tello, la cultura andina surgió autónomamente en nuestro territorio a partir de la cultura (UNC 1996)
A) Mochica
B) Chimú
C) Paracas
D) Chavín
E) Tiahuanaco

6. La organización política de la Cultura Chavín, se caracterizó por ser (UNFV 1995)
A) Teocrática.
B) Absolutista.
C) Democrática.
D) Socialista
E) Aristocrática.

7. La iconografía Chavín manejó símbolos e imágenes de contenido religioso en su expresión artística e identifica como símbolo de la Universidad Nacional Federico Villarreal: (UNFV 2004)
A) Obelisco Tello
B) Estela de Raimondi
C) El Lanzón
D) Cabeza Clava
E) Pórtico de las Falcónidas

8. ¿El Monolito de Raimondi, a qué cultura pertenece? ( UNC 1992)
A) Nasca
B) Mochica
C) Chavín
D) Tiahuanaco
E) Ninguna

9. ¿En qué periodo de la historia se encontraba el mundo entorno al Mediterráneo, cuando en los Andes se desarrolló la Cultura Chavín? (UNI 2006)
A) Prehistoria
B) Edad Antigua
C) Edad Media
D) Humanismo y Renacimiento
E) Edad Moderna

10. Cultura pre – inca que es famosa por su arte lítico: (UNC 2004)
A) Wari
B) Vicus
C) Lauricocha
D) Chavín
E) Toquepala

PRECERAMICO AMERICANO Y PERUANO

1. La teoría que afirma que América es la cuna de la humanidad es sostenida por ... y se conoce como ... (UNC 1997)
A) Alex Hrdlicka – Monoracial
B) Florentino Ameghino – Autoctonista
C) Paul Rivet – Plurirracial
D) A. Méndez Correa – Pluriracial
E) Alex Hrdlicka – Unirracial

2. Según la hipótesis de Méndez Correa el poblamiento del continente americano se produjo a través de (UNMSM 1992)
A) El Pacífico.
B) El Estrecho de Behring.
C) La Antártida.
D) Groenlandia.
E) Las Islas Aleutianas

3. El hombre de Lauricocha, considerado como el resto humano más antiguo del Perú, fue descubierto por (UNFV 1996)
A) Edward Laning.
B) Julio C. Tello.
C) Augusto Cardich.
D) Paul Rivet.
E) Florentino Ameghino.

4. ¿Qué escenas representaban las pinturas rupestres del periodo precerámico temprano encontradas en las cuevas de Toquepala? (UNFV 2002)
A) Sacrificios humanos
B) Cabezas con los ojos abiertos
C) Caza de auquénidos
D) Ritos funerarios
E) Recolección de plantas silvestres

5. Durante el precerámico andino en la región de Junín la dieta alimenticia de los cazadores evoluciona de la carne de (UNMSM 2003)
A) vicuña a la de llama.
B) vicuña a la de guanaco.
C) camélidos a la de cérvidos.
D) los cérvidos a la de camélidos.
E) camélidos al consumo de vegetales

6. Entre los siguientes elija el sitio religioso más antiguo de la Cultura Andina: (UNI 2005)
A) La Huaca del Sol
B) El templo de Kalassasaya
C) El templo de Chavín
D) El templo de Kotosh
E) Pachacámac

7. La Ciudad Sagrada de Caral ubicada en el valle del río Supe (provincia de Barranca) fue descubierta por (UNFV 2003)
A) Junius Bird.
B) Federico Éngel.
C) Ruth Shady.
D) Josefina Ramos.
E) Daniela Lavalle.

8. De acuerdo con el avance de los estudios arqueológicos, en el Perú el más antiguo edificio ceremonial fue construido en el valle de (UNMSM 2007)
A) Zaña.
B) Supe.
C) Chicama.
D) Paramonga.
E) Cahuachi.